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2018年江苏省”信息与未来“小学生夏令营活动暨创意编程挑战赛总决赛将于7月12-15日举行

通知事件 编程挑战赛 2018年 小学生 创意编程
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徐州少儿编程
徐州少儿编程 2018-05-04 10:17:18
为未知而教 为未来而学

各市科协科普部、教育局教研室(教科院)及少年宫:

为了进一步贯彻国务院下发的《全民科学素质行动计划纲要》(国发 [2006]7号)文件精神,落实纲要中列为首位的对未成年人科学素质行动提出的有关“体验科学探究活动的过程与方法,培养良好的科学态度,增强创新意识和实践能力”的任务,营造优秀人才脱颖而出的环境,江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛委员会、江苏省青少年科技中心、江苏省青少年科技教育协会将联合举办2018年江苏省“信息与未来”小学生夏令营活动暨创意编程挑战赛总决赛。旨在“全面贯彻教育方针,有利于发展学生的个性特长,促进学生健康成长,有利于学生创新精神与实践能力的培养”。通过活动的开展,引导学生在参与活动的全部过程中,以一种研究性学习的方式,进入自主学习的天地之中;自由结合,养成合作精神;自由选题,学会独立发现问题;自行制订研究方案,锻炼解决问题的能力;自己查找资料,实践能力得到全面提升。 

为加强对本次活动的组织领导,成立由有关专家及领导组成的夏令营活动营委会与相关机构,负责对活动各环节的指导、督促和检查。

经考察后同意:在苏州市吴江区教育行政等相关部门的协调下,2018年江苏省“信息与未来”小学生夏令营活动暨创意编程挑战赛总决赛将于7月12-15日在吴江区盛泽第二中学举行。参加活动的营员,每名营员收取夏令营培训费700元/人(不含食宿)。


本次夏令营活动网站:江苏省青少年科技中心网址http://www.jsstem.org/。


夏令营营委会办公室联系方式:联系人:张婧颖 电话: 025-68155822  E-Mail:jsoi@ 163.com。


请各市指定专门人员,负责各地活动的组织联络工作。于 6 月20日前完成报名工作,报名表见附件3

附件:

1、活动指南及实施细则

2、日程表

3、报名表


江苏省青少年科技中心

江苏省青少年信息学

奥林匹克竞赛委员会

江苏省青少年科技教育协会

2018年5月2日



附件1:

活动指南

一、活动主旨

面向未来、体验过程、展示才能、增强能力、重在参与。

二、参加对象

采取自愿报名参加的原则, 参加者必须是当年在校的四、五、六年级的小学生。

三、 报  名

各市根据分配的名额,以学校为单位组织报名。于6月20日前将上报正式名单,不得更换名额。

四、活动时间

定于2018年7 月12-15日(周四--周日)。

五、活动安排

见日程安排表。

1、开营式

2、IT 小能手PK活动:包括以下内容,突显信息技术教学与活动的特点,相关工作由省营委会专家组负责:

(1)程序设计小能手PK: 面向全体营员,考察学生用程序设计语言解决问题的能力。时间2.5小时。

(2)创意编程挑战赛总决赛:全体营员直接入围总决赛,考察学生数理思维和创意想象能力。时间2小时。

(3)电脑益智活动小能手PK:面向全体营员,时间 1小时。

3、创作实践PK活动

比特实验室活动:普及物联网科技知识,激发学生的激情和梦想,在动手实践中锻炼学生创造能力、观察能力、动手能力、探究能力、团队合作能力和创新能力。时间2小时。

4、交流PK活动

(1)信息技术及科普知识竞赛(团体)。 时间2小时。

(2)文娱表演:要求以市为单位准备一个节目(表演时间在2-3分钟内)。

5、科普体验活动

6、闭营式暨颁奖典礼

六、奖 励

1、IT小能手PK:程序设计和电脑益智活动设才能展示、实践体验奖各若干名(才能展示4分,实践体验2分)。创意编程挑战赛总决赛颁发省普及机器人竞技活动证书。

2、信息技术及科普知识竞赛(团体):各市根据下表名额确定参加团体赛的学校。

 

各市参加人数3人及以上的

学校数(所)

获得参赛团体赛的

名额

1,2, 3

1

4,5

2

6,7,8,9

3

10,11,12,13,14

4

以校为单位,3人一组参加比赛。经团体赛预、决赛二个阶段(承办校获得直接参加决赛的资格)后分别评出校团体前八名(第一名:20分,以下递减一名递减2分,……第八名:6分)。

3、文娱表演:每参与选派一个节目:3分。

4、对组织、开展活动成绩显著的市及学校将给予奖励与表彰。

    设校团体优秀组织奖:根据参加信息技术及科普知识竞赛(团体)项目活动的学校成绩,最终评出前八名给予奖励。一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名。

    设单项校团体奖:在第2,3项活动中,根据该项活动各校前3名选手成绩之和评出每项活动校团体前三名。

设市优秀参与团体奖:有5名及以上营员参加夏令营活动的市方可获得评比资格,评出前三名,给予奖励:

(1)市团体成绩=本市所有参与营员的个人综合成绩总均分+参与学校数得分+闭幕式节目得分+最佳女选手得分。

(2)参与学校数计分方法:3人及以上的参与学校每校加1分。

5、获奖人员均由主办单位给予奖励:有关营员颁发证书,其主要的辅导教师将颁发辅导证书。

七、其他 

A 领   队:各市必须指定1名负责人,同时作为本次营委会委员参与营务工作。主要负责对本市全体营员的管理,并在活动期间担任其营员的监护人。对不能认真履行领队职责的,将取消该市参加市团体评选的资格。

B 辅导教师:各市负责技术指导的教师,并在活动期间协同领队参与对营员的管理(每市不超过5名)。

C营    员:夏令营活动的主体,应认真参加全部活动并遵守夏令营的各项规定。未经营委会批准擅自不参加活动或违反规定者,将取消其营员资格及全部活动成绩。

 

IT小能手PK项目实施细则


本次夏令营活动安排了几个运用计算机进行信息处理的操作项目,以评选IT小能手的形式进行实施。其宗旨是突出信息技术特点,引导学生在参与活动的全部过程中,通过一种研究性学习的方式,进入自主学习的天地之中:自由结合,养成合作精神;自由选题,学会独立发现问题;自行制订研究方案,锻炼解决问题的能力;自己查找资料,全面提升实践能力。 

一、 IT 小能手PK活动

1. 程序设计小能手PK项目:

(1)本项目要求参与的营员通过上机操作,在规定的2.5小时内使用掌握的编程语言(FreeBasic0.4.6/FreePascal204/C/Dev-Cpp 5.8.3),编写程序解决专家组设计的4--6个问题,以全面锻炼、考察学生利用计算机解决问题的能力,以及计算机程序设计与上机调试操作的实践能力。

(2)每名营员使用的机器,由营委会随机划分确定(报到时见营务手册)。营员提前15分钟进入机房,试用机器与相关编程软件。进场时严禁携带任何书籍、通讯工具及电子存储物,否则取消该项活动的资格。

(3)评判工作由省营委会专家组负责。具体评测过程将采用如下形式进行:

A、每名营员应事先充分了解参与评测工作的详细步骤与注意事项,进行评测时工作人员将不再解答任何这方面的提问。

B、营员编程、评测时不得与工作人员以外的其他人员接触。

C、评测在2.5小时的编程活动结束后立即进行。评测分两个环节:提交和自测。

D、提交:每名营员应检查自己的程序并确认存盘无误,然后将每个题目的题解程序(每个题目只能提交一个文件)按照监考老师要求提交到教师机。监考老师读取每个文件的大小,营员核实后,如有异议当即提出,签字即代表对提交的程序确认无误。

E、自测:每名营员将会得到一张由营委会专家组统一提供的评测表。评测表上印有问题的题号与名称。每题设有输入输出栏,输入栏提供了与题目对应的输入数据,与输入相对应的输出栏目中空白。

当工作人员宣布评测开始后,每名营员应进入编程环境,逐一调出自己编写的相关程序

并运行。每次运行时,将输入栏中的一个输入点的数据输入给自己的程序。得到相应的运行结果。每名营员应将此运行结果如实记录在评测表中与输入栏对应的输出栏目空白处。最后,在评测表的相关位置上填写上自己的姓名、机号,然后将评测表交至工作人员处,有序退出机房。

F、在评测过程中,营员不得互相讨论、查阅资料、抄袭他人数据。如有违规,取消本项活动资格。营员必须保证填写的运行结果是由未经任何修改的源程序输出的(此程序与提交的程序应完全一致)。不得手工计算答案、修改程序或使用非提交的程序运行。如被发现答案不实,本项目以零分计算,并通报所在学校和市。

G、营员完成自测后,专家组将依据每名营员提交的评测表进行评判并给出得分。全部营员的成绩,将由营委会打印成册后公布。

H、根据个人的实际得分, 分别评出才能展示、实践体验奖,主要的辅导教师将颁发辅导证书。

(4)活动后的申诉与争议处理。

A、如对活动结果有疑议,可向所在学校的指导老师提出,由指导老师向组委会申诉小组提出申请,填写申诉表,并由指导老师带领学生至组委会查阅原始资料。

B、申诉期:2018年7月13日晚17:00~19:00,地点:营委会办公室。

C、申诉流程:现场预缴申诉费100元——查阅原始资料。组委会调出营员提交程序并运行,以程序输出结果作为申诉判定标准。

D、申诉结果:申诉成功(结果确有问题)——退还申诉费用(修改结果);申诉失败(结果无问题)——费用不予退还。

2. 创意编程挑战赛项目

(1)学习与练习阶段

A、即日起,登录创意编程学习平台(kada.163.com),注册成为网站用户。

B、单击网站上方的创作按钮,进入网站的在线创作栏目。推荐使用帮助与教程,该课程从零开始、系统地介绍了几个Scratch编程语言案例。同时可使用创作工具,进行作品的练习。

C、4-5月可参与创意编程挑战赛海选活动。

(2)阶段:

A、使用网易卡搭创作平台完成创作。

由管理员分发专用平台账号进行Scratch创作,学生根据主题,在规定时间内完成作品制作。(100分钟,网络开放)

B、发布并调试作品。

完成作品后,点击“提交”。提交成功后通过浏览器演示自己的作品,查看是否正常。(10分钟,网络开放)

(3)评审阶段

A、组委会对决赛作品和选手进行赛项获奖等级综合评定,并将评定工作报告报监督检查组审查,报大赛领导小组审议审批

B、根据作品情况,入围一、二等奖的学生须在决赛现场进行答辩。答辩不能找人替代,不参与答辩的作品不计成绩,不发任何等级的奖项。每位学生答辩时长为4分钟。

(4)其它说明

A、时间:120分钟

B、作品类别

互动艺术:引入绘画、录音、摄影等多媒体手段,运用新媒体互动方式实现音乐、美术、剧本编写及故事叙述等方面的创意作品展示。

互动游戏:各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等。

实用工具:有实用价值,可以解决学习生活中实际问题的程序工具。

科学探索:现实模拟、数学研究、物理实验等各学科的趣味性展示与探究。

C、作品要求

原创性:作品必须为作者原创,无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为,一律取消评奖资格。如涉及作品原创问题的版权纠纷,由申报者承担责任。

创新创造:作品主题鲜明,创意独特,表达形式新颖,构思巧妙,充分发挥想象力。

设计思想:作品构思完整,内容主题清晰,有始有终;创意来源于学习与生活,积极健康,反应青少年的年龄心智特点和玩乐思维。

用户体验:观看或操作流程简易,无复杂,多余步骤;人机交互顺畅,用户体验良好。

艺术审美:界面美观、布局合理,给人以审美愉悦和审美享受;角色造型生动丰富,动画动效协调自然,音乐音效使用恰到好处;运用的素材有实际意义,充分表现主题。

程序技术:合理正确地使用编程技术,程序运行稳定、流畅、高效,无明显错误;程序结构划分合理,代码编写规范,清晰易读;通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题,实现程序的丰富效果。

作品著作权归作者所有,使用权由作者和主办单位共享。主办单位对获奖作品有宣传和展示的权利。

D、作品评审标准

发现问题、解决问题(20%)。作品创意出发点源自生活或学习中的实际问题,有实用价值。

STEAM知识综合运用能力(20%)。作者能够将自己所学的科学、数学、工程、艺术知识结合编程科技,解决现实生活中的问题。强调创意的原创和独创性。

探索精神,创新性(30%)。充满想象力的思考,清楚明了的表达,用开放的心态持续学习新知识。充分表现想象力,积极发挥创造力,有很强的自我学习能力,自主创作精神。

艺术审美和用户体验(20%)。角色造型、动画、音乐及音效优美协调,程序排列整齐美观无垃圾指令。作品界面整齐美观,角色造型生动优美,动画效果协调自然,音效使用恰到好处。

程序思维和技术负责性(10%)。程序流畅运行,概念理解准确,指令使用熟练,程序运行流畅高效无Bug,角色、变量及消息等命名准确易读,考察选手实际运用编程的能力。

决赛答辩阶段,还要求作品介绍明确清晰、演示流畅不出错、答辩正确简要、不超时。

3.电脑益智活动小能手PK项目

(1)本项目要求参与的营员在规定的60分钟(其中前5分钟为试用机器与相关软件)内,使用营委会提供的益智活动软件上机进行操作。

(2)每名营员使用的机器,由营委会随机划分确定(现场另行公布)。

(3)实施与评判工作由省营委会专家组负责。在实施过程中,将采用如下形式进行:

A、活动的操作使用说明已通过本次活动指定网站公布。

B、每名营员应在事先充分了解参与该项活动的详细步骤与注意事项,进行活动时工作人员将不再解答任何活动流程问题。

C、活动分一批进行。

D、活动实施时,营员一律不允许与工作人员以外的其他人员接触。

E、活动开始后,如因系统原因发生机器问题,应举手示意监考老师,经允许后重新进行。

F、活动结束时,益智活动软件自动给出成绩并自动保存、上传结果。

G、参与活动的营员应严格遵守纪律,不得干扰其他营员,所有通讯工具一律关机。

H、活动结束时,营员不可进行任何操作,经允许后有序退出教室。

I、成绩依据总分高低排名。根据个人的实际成绩, 分别评出才能展示、实践体验奖,主要的辅导教师将颁发辅导证书。

二、比特实验室实践PK活动

1.任务:利用比特实验室物联网创新设计组件《疯狂的毕加索团体赛套盒》进行合作设计,每4人一组,搭建物联网创意作品,以解决现实生活遇到问题。

2.流程:

作品创建与提交创意说明——陈述与答辩。

学生完成作品后需同时向评委提交《团体赛创意说明》材料,并完善信息。《团体赛创意说明》文字描述现场填写,要求使用圆珠笔、水笔或者钢笔填写或者打印(A4宋体4号),必须签名方可生效。

评委根据学生作品和答辩情况,评出优秀作品奖若干,并颁发奖品。

3.时间:作品创建(60分钟)+介绍作品(3分钟/团队)。

4.毕加索团体赛评分标准:

评分项目

描  述

分值

作品整体完成

在规定时间40分钟内:1.完成作品;2.提交作品文字说明;3;拼搭造型的复杂及难易程度;每项10分。

30分

传感电子功能

1、选用合理传感电子模块完成功能,10分。

2.使用3种及以上输入传感器,5分。

3.使用2种及以上输出装置,5分。

20分

精致美观

1.3D造型模块与电子模块结合;

2.巧妙隐藏或装饰电子模块及互连线;

3.方便使用(例如更换电池,录音控制);

4.器装在便于感应的位置。

10分

原创与实用性

造型模块与电子模块的合理应用,完成自己的独特创意设计,能有一定实用功能。

20分

陈述与答辩

 (3分钟)

利用演讲等手段陈述自己团队的理念、创意及器材应用。

条理清楚,主题突出,富有创意,响亮有激情,简明扼要,演讲姿态。

20分

江苏省“信息与未来”小学生夏令营活动信息技术与科普知识竞赛(团体)实施细则

1) 本项目的实施是根据本次活动所公布的活动指南的规则产生确定的学校,以校为单位进行(3人一组),经团体赛预、决赛两个阶段(承办校获得直接参加决赛的资格),评出校团体前八名。 

2) 本项目的实施:要求参与的营员在规定的时间内,对主持人出示的相关问题运用掌握的信息技术及相关科普知识,通过口头表述、书面表达等方式解答,由专家组当场判定。以全面考察学生掌握逻辑思维、计算机信息科普相关知识,以及解决实际问题和团队合作等能力。 

3)本项目在实施中,分别以“信息与科普”、“问题与智慧”、“逻辑与思维”这三个主题进行。

4) 参与的学校老师确定本组的一、二、三号选手,提前20分钟进入活动场地。

5) 团体赛预、决赛两个阶段,全部评判工作由省营委会专家组负责。

6) 预赛阶段的实施过程如下:

A) 本阶段首先进行一轮。每组均会得到三张题纸,每题一张,各组相同(试题类型分别为问题求解,阅读程序和综合知识),3位选手同时答题,每位选手回答一道题。选手应将答案写在题纸上,时间结束时,收题纸,时间为6分钟。

B) 根据专家组评判后的成绩,取前七名。若因成绩相同无法产生前七名时,则进行加试。 加试时,最先答题正确的小组将晋级决赛阶段的活动。直到产生前七名,与承办校队共同进入决赛。

7) 决赛阶段的实施过程如下:

A) “信息与科普”环节分为两轮。第一轮由每队的1号选手进行单选题的抢答,第二轮由每队的2号选手进行多选题的抢答。答案正确,得到相应的加分;错选漏选倒扣分。

B) “问题与智慧”环节为必答题。由每队的3号选手作答。在规定时间内作答,由专家组确定各组得分。

C) “逻辑与思维”环节分为两轮。由本组3名选手共同答题,要求在规定的时间内作答,由专家组确定各组得分。

D) 由主持人统计并宣布各组分数,若出现需要进行附加赛的情况,以抢答的形式确定最终的名次。

8)活动中设置观众题,回答正确获小奖品一份。


附件2:

日程表

(以正式活动安排为准)

主办单位:江苏省青少年科技中心、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛委员、

江苏省青少年科技教育协会

承办单位:苏州市吴江区盛泽第二中学

 

日期

上午

下午

晚上

7月12日

(星期四)

营委会分组工作

报到:13:30-17:30  

领队会一: 16:00 营委会办公室

科普讲座:19:30-20:30

7月13日

(星期五)

IT小能手PK之一:

程序设计(8:00-11:15)

试机:8:00-8:15

活动:8:15-10:45

测评:10:50-11:40

一根丝的文化记忆------参观盛泽丝博园

13:00集合   13:00-17:00活动

领队会二(19:00-20:00)

教师沙龙:9:00-11:00

1、创意实践PK活动:

比特实验室活动(13:00-17:00)

(两项活动交叉进行)

2、程序设计申诉(17:00~19:00),地点:营委会办公室

午餐: 12:10

晚餐:17:30-18:30

7月14日

(星期六)

IT小能手PK之二:创意编程挑战赛总决赛(8:00-10:00)  

Scratch总决赛面试答辩:(12:30-14:30)

 

(1)彩排            

(2)领队会三

IT小能手PK之三:电脑益智活动小能手PK(10:20-11:30)  

程序设计PK讲评(14:30-15:00)

交流PK活动(信息技术及科普知识团体竞赛)

时间:15:00—17:00

中餐:11:30(中餐后统一在报告厅休息)

晚餐:17:00-18:00

7月15日

(星期日)

闭营式暨颁奖会:9:00-11:00       

疏散



附件3:

报名表

 

        市     领队:           领队联系方式:               

城市

姓名

性别

学校

身份证号码

年级

辅导老师

辅导教师

联系方式





































请以市为单位认真填写, 于2018年6月20日前以.exl电子表格形式发送至:JSOi@163.COM

通知下载: http://jsoi.jzhx.net/uploadfile/jsoi2018_4.docx

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